ルソー「エミール」の消極的教育を手がかりに、オンボーディングUXを捉え直します。説明しすぎるチュートリアルがなぜ逆効果になるのか、自律性や有能感という視点から、ユーザーが自然に学べる設計の考え方を実務視点で解説します。