ルソー「エミール」の消極的教育を手がかりに、オンボーディングUXを捉え直します。説明しすぎるチュートリアルがなぜ逆効果になるのか、自律性や有能感という視点から、ユーザーが自然に学べる設計の考え方を実務視点で解説します。

ヒューマンファクターズ・エンジニアリングは、なぜ命を守る設計から始まったのか。戦時下の航空事故対策から医療機器、UX、AI時代へと広がるHFEの歴史と役割を解説します。